フリースクール・訪問支援・オンライン支援の違いと選び方 「不登校支援」と一口にいっても、実際の支援形態というは様々です。フリースクール、訪問支援、オンラインスクール。さらに同じフリースクールでも、集団活動が中心の支援もあ […]

都の月2万円助成と、市区町村の上乗せ制度をわかりやすく整理 　東京都では、都内在住の不登校の小・中学生の保護者を対象に、フリースクール等の利用料を月額上限2万円助成する制度があります。さらに、自治体によっては、東京都の助 […]

「学校に行けないと言い出した」「朝になると体調が悪くなる」「休み始めてから、声のかけ方がわからない」 何が正解なのかわからない。見守るべきか、背中を押すべきかも判断できない。周囲からは「焦らずに」「見守って」と言われる一 […]

お子様が不登校の状態で長期休みを迎えると、 「このままで大丈夫なのか」「どう過ごさせればいいのか」と悩むご家庭は少なくありません。 学校がある期間は日々の対応に追われていた分、長期休みに入ることで、かえって不安や焦りが強 […]

原因特定ではなく「特性×環境×状況」で捉える 「学校へ行けない背景に、ASDのような発達特性があるのだろうか」 　保護者の抱えるこの問いはとても切実です。一方で、その答えを急ぐとかえって事態が複雑になります。これが悩まし […]

はじめに 「小学校では問題なかったのに、中学に入った途端に不登校になった」 中学入学によって起こるこの適応困難を、一般に「中1ギャップ」と呼びます。 環境の急激な変化と、思春期初期という発達段階が重なったときに起こる、構 […]

不登校問題は日本固有の社会問題ではありません。世界各国が直面している不登校情勢とその対策を知ることで、日本における不登校支援の在り方を考えてみましょう。 EBSAとは（Emotionally Based School A […]

児童相談所とは何か 児童相談所とは、18歳未満の子どもに関するさまざまな悩みや問題について、専門的な相談と支援を行う公的機関です。全国すべての都道府県および政令指定都市に設置されており、「児童福祉法」に基づいて運営されて […]

「令和型不登校」という言葉を見かける機会が増えましたが、実はこの言葉には国が定めた”統一の定義”がありません。一方で、増え続ける不登校の実態を説明するために、研究者や現場の実践者がそれぞれの観点から「令和型不 […]

　発達障害は、本人の努力不足や性格の問題ではありません。生まれつきの脳の働き方の違いによって、生活・学習・対人関係の中で困りごとが起きやすくなる状態です。 ただし、実際に子どもを見守る保護者にとっては、 が分かりにくいこ […]